2018年恰逢是央美百年校慶的重要時刻，這次優(yōu)秀的畢業(yè)作品也將變得更加矚目，如此難得的看展機遇，一同牽動著眾多美術生和藝術愛好者的心。

為了讓更多的學生和家長提前感受央美的藝術氛圍和考學方向，成功軌跡在6月7日這一天舉行了游學看展活動。

游學看展

游學看展出發(fā)嘍~下面跟著小編一起游遍央美這所藝術高等學府!

從環(huán)鐵藝術城到中央美術學院的路程，咱們馮老師向?qū)W生和家長們介紹了央美的各個專業(yè)和學院，分享近幾年的考學經(jīng)驗。

進入央美校園后，此時的陽光變得火熱起來，晴空萬里，正是天空作美，以最熱情的姿態(tài)，歡迎著各位小伙伴的到來!

第一場我們來到了央美美術館

在美術館的一樓展廳里，馮老師開始講解作品的相關設計理念

在展廳里，經(jīng)過講解后，小伙伴對作者的藝術品也理解更加深刻了

這次的看展活動，成功軌跡還特約了2018年央美本科畢業(yè)的優(yōu)秀學子

看展高潮

為什么要特約畢業(yè)生來給大家做講解和介紹呢?

因為這些畢設都是他們一手設計出來的，所以更具有專業(yè)性、深度性。

黃蕾(成功軌跡2014屆考上央美的優(yōu)秀學子-2018央美本科畢業(yè)生)，

在給學生和家長們介紹相關作品的講解現(xiàn)場。

鄧祺鴻(成功軌跡2014屆考上央美的優(yōu)秀學子-2018央美本科畢業(yè)生)，

在跟學生和家長們進行相關作品的介紹和講解。

在現(xiàn)場可以看到很多設計作品，小編的深度是看不太明白，但經(jīng)過學長在現(xiàn)場的詳細介紹后，便能清晰的明白其中的設計思維，畢竟設計來源于生活嘛~

學長帶著同學們盡情地體驗作品的功能和性質(zhì)。

在看展的過程中也有部分家長主動找到馮老師了解專業(yè)的相關問題。

離開美術館去往下一個展區(qū)。

在家居產(chǎn)品設計展區(qū)，小伙伴們在認真地參觀各個家居設計產(chǎn)品。

展覽現(xiàn)場還涉及了眾多設計作品，分別有服裝設計、交通工具設計、游戲設計、交互設計等等。

黃玉杰(成功軌跡2014屆考上央美的優(yōu)秀學子-2018美本科畢業(yè)生)，在跟學生和家長們介紹自己設計的畢業(yè)作品《融?解》。

黃玉杰的作品簡介：《融?解》基于士紳化現(xiàn)象，什里店村因為外來文化入侵而使得傳統(tǒng)文化被分割、擠占、不斷吞噬。

用批判性的設計方法統(tǒng)籌什里店村的本土文化與外來文化，融合二者之間的矛盾，促進兩方群體的了解融合，進而產(chǎn)生適應本土文化的新的文化面貌。

曹詩淇(成功軌跡2014屆考上央美的優(yōu)秀學子-2018央美本科畢業(yè)生)，在跟學生和家長們介紹自己所設計的畢業(yè)作品《聲音的本真》。

曹詩淇說：作品“聲音的本真”這一概念來自20世紀50年代的實驗作曲家薩蒂的創(chuàng)作理念，他強調(diào)極力避免使音樂具有象征意義，他希望聽眾聽到的是 “聲音的本真”， 而不是強迫觀眾試圖聽出其中作曲家所賦予的特別含義。

所以我從“本真”這個概念出發(fā)，進行了聲音數(shù)據(jù)和人的行為方式這兩種延伸的表達來再現(xiàn)“聲音的本真”。

張芮馨(成功軌跡2014屆考上央美的優(yōu)秀學子-2018央美本科畢業(yè)生)，在跟學生和家長們介紹自己設計的畢業(yè)作品時，分享了自己的創(chuàng)作靈感來源于生活和設計理念回饋于生活的思路，作品體現(xiàn)的是一款未來的交通工具，一旦產(chǎn)品落地實現(xiàn)后會給人們生活帶來一種更加舒適的體驗等等。

還有更多從成功軌跡考上央美的優(yōu)秀學子和畢業(yè)作品，這里就不一一介紹了，大家可以親自到央美參觀此次的本科畢業(yè)作品展。

因為時間關系，在中午12點左右的時候，我們告別了央美的本科畢業(yè)展。

最后大家在中央美術學院校慶100周年的紅光照耀下，老師、學生和家長們一起來了張合影留念。

北京成功軌跡畫室歡迎更多的同學們加入成功軌跡大家庭，目前成功軌跡畫室在以北京為總部校區(qū)外，分別在河北、山東、河南、安徽、四川、云南、廣西、廣東等地區(qū)設有分校及支教點。

歡迎廣大的學生和家長咨詢了解。我們一直在努力，希望能夠和你攜手同行，一起走在成功之路上!

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