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人體結構的知識對于藝術高考速寫科目的重要性

來源:未知時間:2019-08-25 14:40瀏覽次數(shù):

無論在藝術特色高中,還是社會藝術高考培訓,速寫課的教學,多半都是作些“業(yè)余”式的安排。是在完成了素描與色彩課的教學之后,如晚間或多余的其他時間,作一些練習。因為是速寫課,更多的,干脆由同學間輪流模特,彼此畫之。老師即興輔導,時而應須,作點示范。當然,不能說,這不是速寫課。但,速寫課僅如此,就局限了,理解似乎也簡單了些。作為練習基本功的速寫課,對于人物頭像的有關造型知識,在素描課中雖有實踐,但速寫課是以描繪人物全身為主的,而同學們對于人體結構的知識,就相對缺少了!
我認為,畫好一張人物速寫,畫者在技能上,有四個環(huán)節(jié),需要把握。一是能默畫出一個赤身裸體人物的基本形態(tài),即人體的概形。其間,還包括熟悉它的簡略結構,與對某些關鍵比例的認知。二是人物動態(tài)造型基本規(guī)律的掌握。三是人物處于常態(tài)下,著衣時的衣褶與衣紋的變化與處理。四是人的手腳造型的簡約構成。因為這幾個關鍵的環(huán)節(jié),在速寫中常見,而在僅是造型頭部的素描教學中,不易碰到。所以我以為,在速寫課中,應有計劃、有步驟地在這幾方面加以補充。如果按這樣的思維方式,進行速寫教學,顯然,速寫課就非僅是畫畫速寫了!
初學的朋友,興許要問:我們速寫的是著衣人物,與光屁股的人體有啥關系?要指出,掌握內在的人體結構,是人物造型必須的基本功之一。雖然學習相對復雜的人體結構是步入大學以后的事。但作為藝術高考生,當下也需將復雜的人體在腦中、在手里有個概要的掌握是必要的,因為它可助你一臂之力,看清人物內在的骨架結構,避免人物的衣褶、衣紋干擾,將人物畫得節(jié)點到位,做到比例準確、動態(tài)生動。這個功夫,實在少不了。一定得花!
再是,在速寫中,不少人最迷戀的莫過于衣褶。有的在這方面可用足了功夫,似乎畫速寫,就是為了畫衣褶!有些老師和出版物,甚至在對速寫所謂的范畫點評時,也本末倒置地把一些形象欠準確的畫,大大地歌頌了一番,所謂它“在衣褶上的生動與流暢”。這當然是誤導!
研究與訓練人物著衣時的衣褶、衣紋,要明確在造型時,首先要正確認識人體與著衣間的主次關系。其次要懂得衣褶、衣紋在人體的支架下,所形成的物理規(guī)律。再是學會衣褶、衣紋在表現(xiàn)上繁與簡的處理。明白表現(xiàn)衣褶是繪畫人物的必須,但絕非為衣褶而衣褶地去速寫。
此外,評價一個人對人物速寫的基本功力,往往從他在速寫中手腳的刻畫與表現(xiàn),便可瞧其繪圖功力的一二。而對手腳的造型有著相對過硬的造型功力的速寫,這對促使整體畫畫的完整與悅目,又是絕對重要的。因此,在藝術高考速寫課中,專立一個單元,加強對手腳造型與其動作規(guī)律的研究與繪畫,這對人物速寫,將大有助益。有句話,叫做“看人挑擔不吃力”。講座時或課堂上,不少學友看我板演時,人物造型,時而一蹴而就,當場有興奮不已,甚而為我鼓掌的,好感動。但,我要老實交代的是,又有句老話,叫“臺上一分鐘,臺下十年功。”我這點滴之功,不敢說“冰凍三尺”,可知,那也是苦練而來的。而“苦練”,就需要“時間”來墊底。顯然,實踐速寫的四個環(huán)節(jié),一定要有相應的教學時間來保證。所謂“曲不離口,拳不離手”。只講不練非功夫。速寫課,踐行“功到自然成”的古訓,就要一個環(huán)節(jié),一個環(huán)節(jié)地,去練!
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